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Centro de Estudos de Políticas Educativas - Progressão por ciclos de aprendizagem no Ensino Básico: mudanças no paradigma de avaliação

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2. Stela Mithá Duarte (Coordenadora), Carlos Lauchande, Juliano Neto de Bastos, Ana Paula Camuendo, Jerónimo Simão, Aíssa Issak, Orlando Chemane, Abudo Ossufo, José Gopa, Salazar Picardo e Dinis Guibundana. "Progressão por ciclos de aprendizagem no Ensino Básico: mudanças no paradigma de avaliação".
O livro resulta de um estudo efectuado por pesquisadores do Instituto Nacional do Desenvolvimento da Educação (INDE) e do CEPE.
Editora: INDE e EDUCAR - UP
Ano: 2012
Número de registo: 7821/RLINLD/2013